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    看着这场面，小乔有点想笑，但这次他没有阻止欣爷，欣爷的小锤虽然有点搞笑，但只是拔苗助长了一点，事实上各类汇报中总有搞你心态的领导，欣爷只是让同学们提前体会到了人世的参差。

    开题答辩开始。

    所谓开题，就是用一组ppt和简单的成果告诉大家，我们这个项目，未来可期。

    现在是教学周的第四周，这个时间点，孩子们还没掌握太多的忽悠技巧，ppt普遍都很丑，从网上找的乱七八糟的模板，或者干脆就是wps里的。

    这些模板多数不适合学术答辩，要么太花里胡哨，要么格式混乱，总之都挺业余的，但这正是系里筛选的意义所在，从里面挑选还能抢救一下的，培训一番，多少能让学生们有点提升。

    整场答辩看下来，其他的都很平庸，或者说画风不对劲，它们并不像科创项目应该有的样子，它们更应该出现在《我爱发明》栏目的舞台上，这是新生常犯的错误。

    唯二让人眼前一亮的，一个是苏白隔壁宿舍的几个集体自习怪，他们找了个挂在刘新建老师名下的项目，与刹车有关，贴合专业，又是业外人士能看懂的，毕竟某个很高调的国外电动车品牌总是出刹车故障，从消费者的角度来说，刹车安全当然是值得研究的命题。

    但他们的答辩超时了，并且因为欣爷半分钟锤一下小锤，节奏明显被打乱，可谓是美中不足。

    另一个自然是苏白和他的刺头小伙伴们……不管是刘欣还是小乔还是老师，都已经自动将苏白的伙伴划为“刺头”范畴了。

    大哥在答辩前高光了一波，他的社会人属性终究还是发作了，他给坐在听众席第一排（其实只是来出席一下充数）的老师们递烟，递烟也就算了，递的居然是大前门……

    好在苏白主导的答辩足够顶，这个逼不只是脸皮厚，还人来疯，人越多越靠谱，卡在十分钟整结束，提问环节与两位老师谈笑风生，实在是挑不出什么毛病。

    刘欣咬了咬笔杆，在本子上记着什么，旁边的小乔揶揄道：“这俩表现好的都是3班的啊，你很失望吧。”

    “……失望肯定不至于，我就是觉得有点奇怪。”

    “我只告诉你一个讯息。”小乔竖起手指头，有点中二有点得意，“班级集体活动表现越好的，往往班内的个人发展越拉胯，反之亦然。名牌大学的本科，大抵如此。”

    “你这是歪理邪说。”

    “哦呦，那咱们瞧着呗。”

    刘欣动了动嘴唇，放弃了和小乔辩论，有关这个问题，他们私下已经探讨过很多次，她吵不过小乔。

    小乔的诡辩术，跟苏白一个德行，不仅逻辑上难以反驳，还很容易让人急眼。

    其他三名队员站在苏白旁边靠后的位置，总共也没说几句话，也就夏哥多读了几句稿子，感觉很轻松愉悦。
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